Matemáticas para los pequeños: Desarrollo de habilidades matemáticas en jardín de infantes
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En la guardería, los niños se centran en aprender los números y lo que representan, así como las sumas y restas básicas.
En general, un niño de cinco años debería ser capaz de contar del 1 al 20 sin problemas. También debería ser capaz de identificar números hasta el 10 y escribirlos correctamente sin tu ayuda o la de otro adulto.
Si a su hijo le cuesta contar más de diez o identificar números después del diez, ¡no se preocupe! Es perfectamente normal: ya le cogerá el tranquillo cuando su cerebro se haya desarrollado lo suficiente como para entender cómo funciona todo junto de forma intuitiva, en lugar de que se lo inculque un adulto que no siempre sabe qué es lo mejor para el proceso de desarrollo mental de cada niño.
¿Quieres ayudar a tu hijo a dominar las matemáticas? Destrezas que tu hijo debería aprender
Números: 0-19 - Uno, dos, tres, cuatro (1, 2, 3, 4)
Números: 20-100 - Veinte (20), treinta (30), cuarenta (40), cincuenta (50), sesenta (60), setenta (70), ochenta (80), noventa (90), cien (100)
Contar por unidades y decenas: contar 100 por unidades y decenas.
Contar objetos en grupos: contar cuántos objetos hay en un grupo. Decir si el número de objetos de un grupo es mayor, menor o igual que el número de objetos de otro grupo.
Comparar números pequeños: comparar dos números cualesquiera del 1 al 10 y decir cuál es mayor o menor que el otro.
Suma, resta, multiplicación y división
Sumar y restar números es fundamental para el desarrollo de las matemáticas en los niños.
Les ayuda a aprender a contar, sumar y restar, habilidades importantes para cualquier niño que quiera tener éxito en la escuela y más allá.
Sumar es "apilar" y "agregar". Restar es "separar" y "quitar".
Para ayudar a su hijo a recordar este concepto, intente aplicarlo a la vida cotidiana: Dígale que coloque sus peluches favoritos en círculo en una fiesta y luego dé a cada juguete dos o tres galletas. Pídale que prediga cuántos pasos más necesitarían si una de sus figuritas de juguete se uniera a la fiesta.
Pídales también que utilicen objetos, los dedos, dibujos matemáticos sencillos o imágenes mentales para resolver problemas de palabras que impliquen sumas o restas de números que sumen 10 o menos.
Esto les ayudará a dominar la suma y la resta hasta 5 (1 a 5) con rapidez y precisión.
Cuando resuelva problemas de suma que incluyan números que sumen 10 o menos, haga que el niño muestre la respuesta mediante un dibujo o una ecuación (frase numérica). Para resolver problemas de sustracción que impliquen restar
Habilidades matemáticas en la guardería
Medidas y datos
Hay muchas formas de medir objetos. Por ejemplo, puedes medir la longitud de un objeto por lo largo que es.
También puedes medir la altura de un objeto por su altura. Por último, puedes medir el peso de un objeto en función de lo que pesa.
Además de poder describir la longitud, la altura y el peso de un objeto, es importante saber que los objetos también pueden medirse unos con respecto a otros. Esto significa que si tienes dos objetos y quieres compararlos en términos de tamaño o peso, tienes que tener en cuenta dónde está cada uno en relación con el otro.
Por ejemplo, si un objeto está por encima del otro, diremos que está "por encima".
Si un objeto está detrás de otro, diremos que está "detrás". Si un objeto está delante de otro, diremos que está "delante de".
Medir objetos es una forma muy sencilla de entender el mundo que nos rodea. Puedes medir objetos por su longitud, altura o peso.
Supongamos que tienes una regla. Puedes utilizarla para medir la longitud de un objeto colocando la regla contra el objeto. Cuanto más largo sea el objeto, más espacio ocupará en la regla.
También puedes usar los ojos para comparar la altura de dos objetos. Si un objeto es más alto que el otro, ocupará más espacio sobre él.
Por último, puedes utilizar los ojos para comparar el peso de dos objetos. Si una cosa pesa más que la otra, ocupará más espacio detrás de ella.
Habilidades matemáticas en la guardería
Formas
Las formas nos rodean y es importante que tu hijo sepa identificarlas y describirlas. Si no puede decirte cómo es un círculo, le costará decirte cuándo falta uno en su cuaderno de ejercicios.
Practica el nombre de las formas más comunes haciendo un juego con tu hijo. Pídele que busque objetos redondos, como trozos de pizza o la luna. Pídales que busquen objetos triangulares, como billetes o tejados de casas.
Al hablar de las distintas formas, pídeles que describan por qué la forma que han observado es un triángulo (tres lados) o un cuadrado (cuatro lados iguales) o un rectángulo (dos lados opuestos iguales y otros dos lados opuestos iguales más largos).
Comprender la diferencia entre las formas "planas" o bidimensionales (un cuadrado o un círculo dibujados en un papel) y las formas "sólidas" o tridimensionales (un bloque de madera o un cubo; una esfera o un globo terráqueo). Esto ayudará a su hijo a aprender conceptos matemáticos como volumen y superficie.
Utilizar bloques de construcción y dibujar también ayudará a su hijo a entender cómo crear distintos tipos de formas.
En general, un niño de cinco años debería ser capaz de contar del 1 al 20 sin problemas. También debería ser capaz de identificar números hasta el 10 y escribirlos correctamente sin tu ayuda o la de otro adulto.
Si a su hijo le cuesta contar más de diez o identificar números después del diez, ¡no se preocupe! Es perfectamente normal: ya le cogerá el tranquillo cuando su cerebro se haya desarrollado lo suficiente como para entender cómo funciona todo junto de forma intuitiva, en lugar de que se lo inculque un adulto que no siempre sabe qué es lo mejor para el proceso de desarrollo mental de cada niño.
¿Quieres ayudar a tu hijo a dominar las matemáticas? Destrezas que tu hijo debería aprender
Números: 0-19 - Uno, dos, tres, cuatro (1, 2, 3, 4)
Números: 20-100 - Veinte (20), treinta (30), cuarenta (40), cincuenta (50), sesenta (60), setenta (70), ochenta (80), noventa (90), cien (100)
Contar por unidades y decenas: contar 100 por unidades y decenas.
Contar objetos en grupos: contar cuántos objetos hay en un grupo. Decir si el número de objetos de un grupo es mayor, menor o igual que el número de objetos de otro grupo.
Comparar números pequeños: comparar dos números cualesquiera del 1 al 10 y decir cuál es mayor o menor que el otro.
Suma, resta, multiplicación y división
Sumar y restar números es fundamental para el desarrollo de las matemáticas en los niños.
Les ayuda a aprender a contar, sumar y restar, habilidades importantes para cualquier niño que quiera tener éxito en la escuela y más allá.
Sumar es "apilar" y "agregar". Restar es "separar" y "quitar".
Para ayudar a su hijo a recordar este concepto, intente aplicarlo a la vida cotidiana: Dígale que coloque sus peluches favoritos en círculo en una fiesta y luego dé a cada juguete dos o tres galletas. Pídale que prediga cuántos pasos más necesitarían si una de sus figuritas de juguete se uniera a la fiesta.
Pídales también que utilicen objetos, los dedos, dibujos matemáticos sencillos o imágenes mentales para resolver problemas de palabras que impliquen sumas o restas de números que sumen 10 o menos.
Esto les ayudará a dominar la suma y la resta hasta 5 (1 a 5) con rapidez y precisión.
Cuando resuelva problemas de suma que incluyan números que sumen 10 o menos, haga que el niño muestre la respuesta mediante un dibujo o una ecuación (frase numérica). Para resolver problemas de sustracción que impliquen restar
Habilidades matemáticas en la guardería
Medidas y datos
Hay muchas formas de medir objetos. Por ejemplo, puedes medir la longitud de un objeto por lo largo que es.
También puedes medir la altura de un objeto por su altura. Por último, puedes medir el peso de un objeto en función de lo que pesa.
Además de poder describir la longitud, la altura y el peso de un objeto, es importante saber que los objetos también pueden medirse unos con respecto a otros. Esto significa que si tienes dos objetos y quieres compararlos en términos de tamaño o peso, tienes que tener en cuenta dónde está cada uno en relación con el otro.
Por ejemplo, si un objeto está por encima del otro, diremos que está "por encima".
Si un objeto está detrás de otro, diremos que está "detrás". Si un objeto está delante de otro, diremos que está "delante de".
Medir objetos es una forma muy sencilla de entender el mundo que nos rodea. Puedes medir objetos por su longitud, altura o peso.
Supongamos que tienes una regla. Puedes utilizarla para medir la longitud de un objeto colocando la regla contra el objeto. Cuanto más largo sea el objeto, más espacio ocupará en la regla.
También puedes usar los ojos para comparar la altura de dos objetos. Si un objeto es más alto que el otro, ocupará más espacio sobre él.
Por último, puedes utilizar los ojos para comparar el peso de dos objetos. Si una cosa pesa más que la otra, ocupará más espacio detrás de ella.
Habilidades matemáticas en la guardería
Formas
Las formas nos rodean y es importante que tu hijo sepa identificarlas y describirlas. Si no puede decirte cómo es un círculo, le costará decirte cuándo falta uno en su cuaderno de ejercicios.
Practica el nombre de las formas más comunes haciendo un juego con tu hijo. Pídele que busque objetos redondos, como trozos de pizza o la luna. Pídales que busquen objetos triangulares, como billetes o tejados de casas.
Al hablar de las distintas formas, pídeles que describan por qué la forma que han observado es un triángulo (tres lados) o un cuadrado (cuatro lados iguales) o un rectángulo (dos lados opuestos iguales y otros dos lados opuestos iguales más largos).
Comprender la diferencia entre las formas "planas" o bidimensionales (un cuadrado o un círculo dibujados en un papel) y las formas "sólidas" o tridimensionales (un bloque de madera o un cubo; una esfera o un globo terráqueo). Esto ayudará a su hijo a aprender conceptos matemáticos como volumen y superficie.
Utilizar bloques de construcción y dibujar también ayudará a su hijo a entender cómo crear distintos tipos de formas.
