Mathématiques pour les petits: développer des compétences mathématiques à la maternelle
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À l'école maternelle, les enfants se concentrent sur l'apprentissage des nombres et de ce qu'ils représentent, ainsi que sur les additions et soustractions de base.
En général, un enfant de cinq ans devrait être capable de compter de 1 à 20 sans problème. Il doit également être capable d'identifier les nombres jusqu'à 10 et de les écrire correctement sans votre aide ou celle d'un autre adulte.
Si votre enfant a du mal à compter plus de dix ou à identifier les nombres après dix, ne vous inquiétez pas ! C'est tout à fait normal - il y arrivera lorsque son cerveau se sera suffisamment développé pour comprendre intuitivement comment tout cela fonctionne, plutôt que de se le faire inculquer par un adulte qui ne sait pas toujours ce qui est le mieux pour le processus de développement mental de chaque enfant !
Vous voulez aider votre enfant d'âge préscolaire à maîtriser les mathématiques ? Compétences que votre enfant devrait apprendre
Nombres : 0-19 - Un, deux, trois, quatre (1, 2, 3, 4)
Nombres : 20-100 - Vingt (20), trente (30), quarante (40), cinquante (50), soixante (60), soixante-dix (70), quatre-vingts (80), quatre-vingt-dix (90), cent (100)
Compter par un et par dix : compter 100 par un et par dix.
Compter des objets en groupes : compter combien d'objets il y a dans un groupe. Dire si le nombre d'objets d'un groupe est supérieur, inférieur ou égal au nombre d'objets d'un autre groupe.
Comparer des petits nombres : comparer deux nombres de 1 à 10 et dire lequel est plus grand ou plus petit que l'autre.
Addition, soustraction, multiplication et division
L'addition et la soustraction de nombres sont essentielles au développement de l'enfant en mathématiques.
Cela l'aide à apprendre à compter, à additionner et à soustraire - des compétences importantes pour tout enfant qui veut réussir à l'école et au-delà.
L'addition consiste à "empiler" et à "ajouter". La soustraction, c'est "démonter" et "enlever".
Pour aider votre enfant à se souvenir de ce concept, essayez de l'appliquer à la vie de tous les jours : Demandez-lui de placer ses peluches préférées en cercle lors d'une fête, puis donnez à chaque jouet deux ou trois biscuits. Demandez-lui de prédire combien de pas supplémentaires il lui faudrait si l'une de ses figurines se joignait à la fête.
Demandez-leur également d'utiliser des objets, leurs doigts, des dessins mathématiques simples ou des images mentales pour résoudre des problèmes de mots impliquant l'addition ou la soustraction de nombres dont la somme est inférieure ou égale à 10.
Cela les aidera à maîtriser l'addition et la soustraction jusqu'à 5 (1 à 5) rapidement et avec précision.
Pour les problèmes d'addition impliquant des nombres dont la somme est inférieure ou égale à 10, demandez à l'enfant de montrer la réponse à l'aide d'un dessin ou d'une équation (phrase de nombres). Pour les problèmes de soustraction, l'enfant doit montrer la réponse à l'aide d'un dessin ou d'une équation (phrase numérique).
Compétences mathématiques à l'école maternelle
Mesures et données
Il existe de nombreuses façons de mesurer des objets. Par exemple, vous pouvez mesurer la longueur d'un objet en fonction de sa longueur.
Vous pouvez également mesurer la hauteur d'un objet en fonction de sa taille. Enfin, vous pouvez mesurer le poids d'un objet.
Outre la capacité à décrire la longueur, la hauteur et le poids d'un objet, il est important de comprendre que les objets peuvent également être mesurés l'un par rapport à l'autre. Cela signifie que si vous avez deux objets et que vous voulez les comparer en termes de taille ou de poids, vous devez tenir compte de la position de chacun par rapport à l'autre.
Par exemple, si un objet est au-dessus de l'autre, on dira qu'il est "au-dessus".
Si un objet est derrière un autre objet, on dira qu'il est "derrière". Si un objet est devant un autre objet, on dira qu'il est "devant".
Mesurer des objets est un moyen assez simple de comprendre le monde qui nous entoure. Vous pouvez mesurer les objets en fonction de leur longueur, de leur hauteur ou de leur poids.
Supposons que vous ayez une règle. Vous pouvez l'utiliser pour mesurer la longueur d'un objet en plaçant la règle contre l'objet. Plus l'objet est long, plus il prend de place sur la règle.
Vous pouvez également utiliser vos yeux pour comparer la hauteur de deux objets. Si un objet est plus grand que l'autre, il prendra plus de place au-dessus de l'autre.
Enfin, vous pouvez utiliser vos yeux pour comparer le poids de deux objets. Si un objet pèse plus que l'autre, il prendra plus de place derrière lui.
Compétences mathématiques à l'école maternelle
Les formes
Les formes sont partout autour de nous et il est important que votre enfant sache les identifier et les décrire. S'il ne peut pas vous dire à quoi ressemble un cercle, il aura du mal à vous dire s'il en manque un dans son cahier d'exercices.
Entraînez-vous à nommer les formes courantes en faisant un jeu avec votre enfant. Demandez-lui de trouver des objets ronds, comme des parts de pizza ou la lune. Demandez-lui de trouver des objets triangulaires, comme des morceaux de papier-monnaie ou les toits des maisons.
En parlant des différentes formes, demandez-leur de décrire pourquoi la forme qu'ils ont remarquée est un triangle (trois côtés), un carré (quatre côtés égaux) ou un rectangle (deux côtés égaux opposés et deux autres côtés égaux opposés plus longs).
Comprendre la différence entre les formes "plates" ou bidimensionnelles (un carré ou un cercle dessiné sur du papier) et les formes "solides" ou tridimensionnelles (un bloc de bois ou un cube ; une sphère ou un globe). Cela aidera votre enfant à apprendre des concepts mathématiques tels que le volume et la surface.
L'utilisation de blocs de construction et le dessin aideront également votre enfant à comprendre comment créer différents types de formes !
Compétences mathématiques à l'école maternelle
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En général, un enfant de cinq ans devrait être capable de compter de 1 à 20 sans problème. Il doit également être capable d'identifier les nombres jusqu'à 10 et de les écrire correctement sans votre aide ou celle d'un autre adulte.
Si votre enfant a du mal à compter plus de dix ou à identifier les nombres après dix, ne vous inquiétez pas ! C'est tout à fait normal - il y arrivera lorsque son cerveau se sera suffisamment développé pour comprendre intuitivement comment tout cela fonctionne, plutôt que de se le faire inculquer par un adulte qui ne sait pas toujours ce qui est le mieux pour le processus de développement mental de chaque enfant !
Vous voulez aider votre enfant d'âge préscolaire à maîtriser les mathématiques ? Compétences que votre enfant devrait apprendre
Nombres : 0-19 - Un, deux, trois, quatre (1, 2, 3, 4)
Nombres : 20-100 - Vingt (20), trente (30), quarante (40), cinquante (50), soixante (60), soixante-dix (70), quatre-vingts (80), quatre-vingt-dix (90), cent (100)
Compter par un et par dix : compter 100 par un et par dix.
Compter des objets en groupes : compter combien d'objets il y a dans un groupe. Dire si le nombre d'objets d'un groupe est supérieur, inférieur ou égal au nombre d'objets d'un autre groupe.
Comparer des petits nombres : comparer deux nombres de 1 à 10 et dire lequel est plus grand ou plus petit que l'autre.
Addition, soustraction, multiplication et division
L'addition et la soustraction de nombres sont essentielles au développement de l'enfant en mathématiques.
Cela l'aide à apprendre à compter, à additionner et à soustraire - des compétences importantes pour tout enfant qui veut réussir à l'école et au-delà.
L'addition consiste à "empiler" et à "ajouter". La soustraction, c'est "démonter" et "enlever".
Pour aider votre enfant à se souvenir de ce concept, essayez de l'appliquer à la vie de tous les jours : Demandez-lui de placer ses peluches préférées en cercle lors d'une fête, puis donnez à chaque jouet deux ou trois biscuits. Demandez-lui de prédire combien de pas supplémentaires il lui faudrait si l'une de ses figurines se joignait à la fête.
Demandez-leur également d'utiliser des objets, leurs doigts, des dessins mathématiques simples ou des images mentales pour résoudre des problèmes de mots impliquant l'addition ou la soustraction de nombres dont la somme est inférieure ou égale à 10.
Cela les aidera à maîtriser l'addition et la soustraction jusqu'à 5 (1 à 5) rapidement et avec précision.
Pour les problèmes d'addition impliquant des nombres dont la somme est inférieure ou égale à 10, demandez à l'enfant de montrer la réponse à l'aide d'un dessin ou d'une équation (phrase de nombres). Pour les problèmes de soustraction, l'enfant doit montrer la réponse à l'aide d'un dessin ou d'une équation (phrase numérique).
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Mesures et données
Il existe de nombreuses façons de mesurer des objets. Par exemple, vous pouvez mesurer la longueur d'un objet en fonction de sa longueur.
Vous pouvez également mesurer la hauteur d'un objet en fonction de sa taille. Enfin, vous pouvez mesurer le poids d'un objet.
Outre la capacité à décrire la longueur, la hauteur et le poids d'un objet, il est important de comprendre que les objets peuvent également être mesurés l'un par rapport à l'autre. Cela signifie que si vous avez deux objets et que vous voulez les comparer en termes de taille ou de poids, vous devez tenir compte de la position de chacun par rapport à l'autre.
Par exemple, si un objet est au-dessus de l'autre, on dira qu'il est "au-dessus".
Si un objet est derrière un autre objet, on dira qu'il est "derrière". Si un objet est devant un autre objet, on dira qu'il est "devant".
Mesurer des objets est un moyen assez simple de comprendre le monde qui nous entoure. Vous pouvez mesurer les objets en fonction de leur longueur, de leur hauteur ou de leur poids.
Supposons que vous ayez une règle. Vous pouvez l'utiliser pour mesurer la longueur d'un objet en plaçant la règle contre l'objet. Plus l'objet est long, plus il prend de place sur la règle.
Vous pouvez également utiliser vos yeux pour comparer la hauteur de deux objets. Si un objet est plus grand que l'autre, il prendra plus de place au-dessus de l'autre.
Enfin, vous pouvez utiliser vos yeux pour comparer le poids de deux objets. Si un objet pèse plus que l'autre, il prendra plus de place derrière lui.
Compétences mathématiques à l'école maternelle
Les formes
Les formes sont partout autour de nous et il est important que votre enfant sache les identifier et les décrire. S'il ne peut pas vous dire à quoi ressemble un cercle, il aura du mal à vous dire s'il en manque un dans son cahier d'exercices.
Entraînez-vous à nommer les formes courantes en faisant un jeu avec votre enfant. Demandez-lui de trouver des objets ronds, comme des parts de pizza ou la lune. Demandez-lui de trouver des objets triangulaires, comme des morceaux de papier-monnaie ou les toits des maisons.
En parlant des différentes formes, demandez-leur de décrire pourquoi la forme qu'ils ont remarquée est un triangle (trois côtés), un carré (quatre côtés égaux) ou un rectangle (deux côtés égaux opposés et deux autres côtés égaux opposés plus longs).
Comprendre la différence entre les formes "plates" ou bidimensionnelles (un carré ou un cercle dessiné sur du papier) et les formes "solides" ou tridimensionnelles (un bloc de bois ou un cube ; une sphère ou un globe). Cela aidera votre enfant à apprendre des concepts mathématiques tels que le volume et la surface.
L'utilisation de blocs de construction et le dessin aideront également votre enfant à comprendre comment créer différents types de formes !
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